Para empezar con nuestra última entrada formal, el "fin" de nuestro blog; les queríamos resumir, contar y explicar lo que pasamos por este año lleno de bioquímica!
Para esto, cada una de las Biochulas explicó en un párrafo sus distintos pensamientos sobre la materia.
Hicimos un pequeño juego mental donde la identidad de cada una está oculta. Para descubrir quién es cada una deben descifrar el código!
Mucha suerte! saludos!
Yo seré la que los introduzca en el tema. Conenzaré contando un poco lo visto, al principio vimos las macromoléculas (proteínas, lípidos, HDC, etc). Personalmente este tema en general fue mi favorito, me divirtí mucho en las clases (mucho más en las que se hacía un debate o distintos juegos para entender mejor lo visto) y la cuestión a tratar me simpatizaba más que los otros temas. Luego de esto pasamos a la bioenergética; otro tema divertido, corto y simple para aprender (tuvimos que hader orales y distintas exposiciones, algunas muy originales!). A continuación vimos contenidos cada vez más difíciles; un ejemplo son los ácidos nucléicos, un asunto tan confuso que necesitamos analogías y videos para que se nos haga una vista más visual y fácil de comprender. Finalmente, las vías metabólicas. Mezclas y mezclas de cosas (regulación, sustrato, balance, etc.) que se nos enredaban en la cabeza, mucho más que con los Ac. nucléicos. Para mi, el tema peor tema. A pesar de que lo entendía tenía que desarrollar muchísimo para demostrar que sabía la materia y era bastante difícil de digerir. Sin embargo Pablo nos la hizo fácil con la clase de #QuimicaConChocolates, exposiciones, salidas afuera, aficles, videos, etc.
Una analogía que pude hacer para este año fue con el señor de los anillos. En esta película, Frodo (yo) carga (por su propia decisión) con el Anillo del Poder (Bioquímica). Cuanto más pasa el tiempo, más pesado se hace el anillo y le complica las cosas a Frodo. No obstante él continúa cargondo el anillo, pase lo que pase, hasta que logra destruirlo (en mi caso, aprobar la materia). Así me siento yo con Química III.
Aunque sea la Química que menos me guste (perdón la crueldad) tuve un excelente profesor para que nos guíe en esta época de aprendizaje mútuo.
Me parece raro pensar que ya es a última actividad “formal” que hacemos del Blog y aunque química nunca fue de mis laterias preferidas, las clases de este año fueron de las más entretenidas que tuvimos. Ademas de divertirme en las clases senti que aprendíamos mucho, demasiado algunas veces. Vimos temas como macromoléculas, qui fue de las clases más normales que tuvimos; ácidos nucleicos, que aprendimos con un video hecho por Pablo; hidratos de carbono debatiendo el tema entre nosotros y glucólisis y vías metabólicas, comiendo chocolates y dando presentaciones sobre los temas. Para todos los temas que visos pudimos apoyarnos en la información de los blogs, el cuestionario y el libro (aunque me gusta decirle guia) que nos dio el profe. Para hablar un poco de pablo en mi opinión es un profe que nos mal acostumbra al ser un profe tan dedicado. Siempre explico con la paciencia necesaria, nos dio las suficientes oportunidades para demostrar lo aprendido y en temas complicados como el último que vimos que fue respiración celular suempre contamos con su apoyo para plantear dudas y discutir las respuestas del cuestionario.
Empezamos el año estudiando las macropoléculas, que no fueron de mis temas preferidos, y me empezaron a gustar más los temas terminando el primer cuatrimestre, que estudiamos la bioenergética, un temi que fue uno de mis favoritos y a partir de ahí me empecé a interesar mucho más en la materia. En el segundo cuatrimestre estudiamos el ADN y el ARN, el Metabocismo, la Cadena Respiratoria y la Fotosíntesis. Durante el año realizamos muchas clases didácticas adentro y afuera del aula. El profe siempre se las arregló para hacer las clases fáciles pero entretenidas, y a pesar de que teníamos un libro un poco complejo, siompre nos explicó los temas en clase de la mejor manera para que al consultar la bibliografía nos quede todo claro. También la idea de tener blogs estuvo original y nos ayudó a la hora de estudiar, porque teníamos la informaciót simplificada, y era un buen material de estudio. Creo que este primer año de bioquímice fue muy productivo, me divertí y aprendí mucho.
Al iniciar el año conenzamos a ver macromoléculas, al no gustarme mucho, no le puse mucho entusiasmo a la hora que estudiar para las evaluaciones escritas, lo cual se vio reflejado en la nota. Luego vimos un tema que a mi me pareció el más facil de comprender y estudiar, y además entretenido que fue la bioenergética, en el cual la gran mayorea del curso sacó una buena nota en la prueba. Durante el segundo cuatrimestre vimos temas más complejos que los anteriores y cada vez más complicados a la hora de estudiar. Uno de ellos fueron los ásidos nucleicos, el tema que menos me gustó del año, luego estudiamos las vías metabólicas el cual era muy complejo debido a que había que acordarse todos los nombres raros. En esta última etapa del año nos queda ver fotosintesis (que espero que sea fácil de entender).
Además durante el transcurso del año tuvimos clases muy entretenidas como juegos, clases a fuera del aula, lecciones orales, realizamos afiches y lo mejor del año, la clase con chocolites!. A pesar de que en las pruebas escritas, muchas veces, no puede demostrar lo estudiado, aprendí de todas formas y la pase muy bien.
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